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作者:左移湘     时间:2018-06-18

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再者,过分的物质刺激,不仅会增加家庭教育的经济成本,而且还会诱发孩子不良的消费行为。1000元对一个小学生来说可是一笔不菲的收入,这笔钱孩子该如何支配?虽说再“穷不能穷孩子”,但是,从另一个层面来讲,“再富也不能富孩子”。

近年来,格尔木市重点实施了农牧区中小学布局调整、农村中小学标准化建设、危房改造等多项工程,城乡教育资源差距大大缩小。格尔木市按照“小学就近入学,初中相对集中,优化资源配置”和“方便学生上学,不增加学生家庭经济负担,保证教育质量”的原则,进一步优化了中小学布局,把中小学校布局调整、危房改造和寄宿制学校建设结合起来,通过改善办学条件,实行集中办学,扩大办学规模,提高办学效益,保证了办学质量和水平。近年来先后将乌图美仁乡和郭勒木德镇蒙古族学校撤并到市民族中学实行寄宿制,将唐古拉山镇长江源民族学校搬迁到三江源移民点,将原察尔汗中学搬迁到市区,并将远离市区的小灶火学校和新乐村学校的初中部集中到第十中学实行寄宿制。通过布局调整和优化使城乡之间、区域之间、学校之间的办学条件差距大幅度缩小。

相比之下,经济相对发达的沿海大中城市仍旧是高校毕业生的主要选择。2007年,福州、厦门、泉州、漳州、莆田五个设区市接收高校毕业生数量占了毕业生就业总数的84.7%。(记者张颖)

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没有编制,缺乏安全感,是导致幼师队伍不稳的又一个重要原因。幼儿园绝大多数属民办,幼师没有编制。即使公办幼儿园,在编的幼师也很少,大概占10左右。岳麓区的“三幼”,现有的50多个教职工中,有编制的,连园长一起才5个人。“我们这里,在编的幼师与没有编制的幼师,工资相差一倍左右。在编的一般2000元左右,而没编的只1000元左右。”长沙市一家公办幼儿园的园长说,“除了收入上的差别外,心理上的压力,也会在有没有编制的幼师中,画出一道红线,导致没有编制的幼师难以安心。”

启动农村中小学“六有”工程。用2年时间,实现全省每一所农村中小学有整洁校园、有卫生食堂、有冷热饮用水、有水冲式厕所等,大大改善了农村中小学办学条件。

关于休息和读书,鲁迅曾说过这样的话:“在我们懒惰的人看来,多以为省出来的时间,只是为休息休息,哪知人家工作之外,还要读书。省出来的时间愈多,就是读书的时间愈多。使工不误读,读不误工,工读打成一片,才是真正人的生活。”

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一是建立健全教师交流机制。2009年,市政府印发《关于进一步加强教师队伍建设促进城乡教育优质均衡发展的意见》,明确规定在同一学校工作满10年的45周岁以下义务教育阶段中青年教师,原则上都要进行交流或支教。至2012年,城区学校在农村学校支教的教师不低于城区学校教师总数的5,城镇学校教师在村校支教的教师占村校在编教师总数的20,公办学校教师在民办外来人员子女学校支教的教师占民办外来人员子女学校专任教师总数的20。目前,全市有260名教师在农村学校支教。二是实行农村师资建设倾斜政策。建立和完善骨干教师3年服务期制度,农村学校教师在骨干教师评选、职称晋升、评先评优等方面享有一定的优惠政策。城区学校教师评选市级骨干教师、评审高级教师职称,都必须有2年以上农村学校工作经历。三是大幅度提高农村学校骨干教师的津贴标准和支教教师津贴标准。2009年,在农村学校工作的骨干教师年度津贴提高了一倍。对城区学校选派到农村学校支教的教师和镇属学校选派到本镇农村学校、民办外来人员子女学校支教的教师,市财政每月分别给予500元、300元的支教津贴。

集美大学黄丽娜演唱的闽南语歌曲《思念你的心肝你敢知》引起台上台下许多人的共鸣,最终夺得最佳人气奖。

百年大计,教育为本。高校是培养社会主义现代化事业建设者和接班人的摇篮,是传承和创造先进科学文化知识的重要基地,是社会主义精神文明建设的重要辐射源。高校反腐倡廉建设是全国反腐倡廉建设的重要组成部分,有与全国共性的一面,也有自己的特点。

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记者在日前召开的全国普通高校毕业生就业视频会议上获悉,为做好2010年高校毕业生就业工作,教育部专门下发通知,进行安排部署,提出了若干新的举措和要求。教育部有关负责人接受记者采访,对相关问题进行了解答。>>[详细]

  心理学专家认为,职业倦怠已经成为现代社会中的一种常见心理疾病,而教师正是这种心理疾病的高危人群之一。对于教师个体来说,职业倦怠会使他们经常体验到疲劳、烦躁、易怒、紧张、抑郁、多疑等消极情绪,甚至导致虐待配偶孩子、失眠、酗酒、药物依赖和自杀,进而带来婚姻和家庭问题。严重的职业倦怠所伴随的成就感降低,还会使他们意志消沉,不再追求工作上的成就和进步,延误自身的发展。  教师出现职业倦怠,由于他们倾向于对学生的行为做出消极的解释,因而会影响学生的学习生活,比如学生难以从教师身上获得关注和爱,甚至还会被教师以恶劣态度来对待,这对于学生的身心都是一种伤害。  教师的心理健康问题不光是教师个人的问题,应该受到全社会的关注和重视。这也是我们推出“直面教师职业倦怠”系列文章的初衷。

按照国家的有关规定,从2007年起,哈市采取分批规范的步骤对民办公助学校进行整治。2007年3月,哈市撤销了不能实现“四独立”的17所学校,并令其停止招生。

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据了解,2005年岳阳楼区就建立了公安、城管、安监、消防和食品安全管理等5个部门的学校安全工作责任制和问责制。从2007年元月起,又建立了由公安局负主责,相关职能部门齐抓共管、整体联动的专业学校安保队伍。区教育局增设安全保卫股,从退伍军人中择优选录了50名安保人员,经公示招录、统一培训后,按每500名学生配一名保安人员的标准,安排到城乡中心小学以上学校任保安。对这支保安队伍,区政府实行事业编制、动态管理,经费由财政安排。

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