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“净化社会风气、改善教育环境是抵御‘灰色儿歌’的根本之策。”山东师范大学教育学院教授权朝鲁曾对“灰色儿歌”现象进行过专门调查。他认为,不管是家长、学校,还是音乐人、新闻媒体,都应该有意识地行动起来,创造、传播更多健康的“绿色儿歌”。

这时,教室里有几个孩子被吓哭了,有的孩子还哭喊着离开了座位,教室里出现了骚动,被劫持的孩子也在不断挣扎,歹徒的情绪更加烦躁了。这时,我意识到,一旦歹徒的情绪失控,不仅被劫持的孩子,全班38名孩子随时都可能被危及生命。我想,一定要稳住歹徒的情绪,一定要想办法让孩子脱离危险。想到这里,我反而镇定了下来。我对歹徒说:“你不要伤害孩子,他太小,会吓坏的,让我和他换!”

一些代表委员认为,切实减轻中小学生课业负担,是全面实施素质教育的必然要求。而现在很多地方是轰轰烈烈讲“素质教育”,扎扎实实搞“应试教育”。教辅泛滥是应试教育的体现,学生在“题海”中沉浮,一切只为了升学考试,这与素质教育的要求背道而驰。

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很少有人去追问过去10年间,这一目标为何没有达到的责任。而且,现实也表明,在过去10年间,没有任何部门、任何地方政府负责人,因为没有执行中央政策的规定,以及违反国家法律的要求,而被问责。这种情况并不止发生在教育投入上。

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。以国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款制度为主要内容的高校家庭经济困难学生资助政策体系,体现了党和国家对教育事业的高度重视和对青年学生成长成才的细致关怀。党中央、国务院的这一重要举措,有利于高等学校坚持以人才培养为根本,夯实基础知识,强化实践能力,完善人才培养体系;有利于激发广大学生以优秀典型为榜样,树立良好的学风,刻苦学习,奋发成才;有利于进一步拓展同学们的成长空间,优化成才环境,使得更多学业优秀、素质全面、个性鲜明、特长突出的同学脱颖而出。新资助政策体系的建设,必将对高校培养更好更多的拔尖创新人才起到巨大的推动和促进作用。

都说孩子是一张白纸,可以任意画出各种色彩斑斓的图画。从这个小孩身上,隐约可以看到成人世界到底在这些白纸上乱七八糟地涂抹了些什么。或许我们没想

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正如有关法律专家指出的那样,学生是消费个体,他们有选择消费的权利,学校在没有征得学生同意的情况下,就代学生办理银行卡、手机卡,这样做有强制消费的嫌疑。对于大学新生来讲,如果他们的第一课就是面临高校商业气息浓厚的夹带与推销,又会对心目中的高校产生怎样的联想与臆测,心目中的大学美好形象,会不会因为这“强制消费”的银行卡和手机卡而走样呢?(邓为)

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责任编辑:左伊

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