宝运莱www.bao0202.com:岳阳县国税局:对24项业务实行“同城通办”

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郑州大学教育系教师耿耀国博士分析说,幼儿教育领域目前存在的“上学难”和“上学贵”问题,根源还在于“僧多粥少”,一方面幼儿园不属于义务教育,缺少政府资金投入,另一方面幼儿园又被过早、过多地推向市场化。这些都迫切需要政府加强引导和监管,在加大相关投入的同时,逐渐规范民办幼儿园的收费和教学。(通讯员余嘉熙记者肖树臣)

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从2005年开始,启智步入创新发展时期。如今,一个1.5万余人的队伍稳定运作。这个阶段,启智不断加强管理,从服务纬度和志愿者纬度出发,建立相应的组织架构;建立星级制度和服务时数登记制度;建立起激励机制和团队文化;每年组织数十次志愿者骨干培训,为逐渐增加的服务项目和服务站点培养管理骨干。目前,启智活跃志愿者约5000人,占整个队伍人数的三分之一左右,这对于流失现象严重的志愿者组织来说,启智无疑是成功的。

1.进一步加强信息公开的制度机制建设,努力形成完整的信息公开工作制度体系。继续健全教育部机关政府信息主动公开和依申请公开等工作机制,推动落实政府信息发布协调机制、保密审查机制和年度报告制度,建立健全部机关政府信息公开工作的监督检查和考核评议制度。

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星云大师:12岁那年,我在栖霞山剃度后进入佛学院。从此,书便成为我生命中的重要资粮,也是我一生中最大的爱好。因为渴望读书,我极向往担任图书管理工作,希望藉着整理书籍的剩余时间阅览群书。

解决贫困大学生就业难的问题,一是要加强指导,提高贫困生的综合素质和求职择业能力。各高校要高度重视贫困大学生就业工作,强化政治意识和责任意识,带着深厚的感情,采取特殊的措施,努力帮助贫困大学生就业。各高校要对贫困大学生进行认真调查。在了解贫困大学生思想、学习、生活情况的基础上,建立贫困大学生档案,有的放矢地提供就业帮助。加强人文关怀和心理咨询、心理健康服务,防止贫困大学生因就业问题出现焦虑、悲观和不满情绪,帮助他们调适择业心理,提高择业能力。在当今个人能力成为求职关键的买方市场面前,希望用人单位降低门槛,为贫困生提供更多就业机会不现实,只能把突破口选定在提高贫困生的综合素质、整体能力上面。这就需要对贫困生提供从学习到就业、从心理到生活的多方面系统帮助。如针对贫困学生现代技术基础薄弱的现状,着重地加强专业培训,促使其掌握应用现代技术的本领;针对贫困生的经济和心理压力,引导贫困学生参加社团活动,轮流担任班干,以锻炼其人际关系与组织协调能力,改变自卑胆怯心理,逐步树立信心,激发自强精神,强化竞争意识,以形成面对就业敢于拼搏、积极进取的心态。二是全面引导贫困大学生转变就业观念,合理调整就业期望值,拓展就业思路。高校思想工作者应针对毕业生包括贫困生存在一些模糊认识,如针对毕业后只能当干部,去国企、国家机关及事业单位的观念,引导其正确地认识自身的综合素质,确立较为符合社会需求的就业期望值。由于贫困大学生在某个特定的环境中会由于肩负着家庭的殷切期望,为自己设定了一个比较高的就业期望层次,忽略自己综合素质。通常用人单位在与毕业生进行洽谈之后,会通过对毕业生的专业、毕业学校、专业知识的掌握程度、在校的具体表现、思维逻辑、言行、谈吐等方面的综合考查之后,形成对其的一个初步的预期使用成本评估。贫困大学生的初次就业会选择比较富裕的单位,薪金期望值也较高,常常造成其就业失败。因此,积极引导贫困生树立远大理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。降低其就业期望值,引导贫困生到国家最需要的地方、到西部边疆和基层去施展才华;帮助其树立全方位、多渠道的新的就业观和先就业、后择业观念,这样将有利于贫困生的可持续发展。三是加大帮贫解困力度,为贫困毕业生就业创造良好条件。关心贫困大学生就业是党和政府的一贯政策,应该在已有的基础上,开拓创新,搭建贫困生就业的“绿色通道”。凡是贫困毕业生办理的就业手续,一切优先,一切从简。一些高校开展了“贫困生就业援助计划”,设立了就业基金,对符合条件的经济困难学生实施就业援助。这些做法值得普遍推广。学校应继续完善奖、贷、助、补、减的贫困生资助体系,建立贫困生档案及相关信息网络,争取更多的社会资助。进一步规范和完善毕业生就业市场,用人单位要学会识才爱才,选优扶贫,理顺人员选拔机制,尽量减少人情因素,真正做到公开公平、竞争优先,让贫困生凭个人能力就业。应推出必要的优惠政策,大力吸引引导毕业生到西部、到边疆、到基层就业。积极请用人单位“走进来”,为贫困生搭建就业平台;搭建贫困生就业网上平台,在学校就业信息网优先为贫困生发布个人信息,提供求职、招聘、指导平台,免费为贫困生提供就业网包括远程面试的机会。

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5.社会捐助。学校积极联系企事业单位、热心社会人士为家庭经济困难、品学兼优的学生提供资助。学校现设有“芙蓉王”奖、助学金等捐资奖、助学金20余项。

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责任编辑:左文亮

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