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作者:左移湘     时间:2018-09-19

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与会同志首先就大学生关注的理论热点和现实问题进行了深入研讨,指出学生们所关注的如中国特色社会主义理论体系、大学生就业、金融危机及其应对措施、反腐倡廉和群体性突发事件等热点问题,往往也是教学中的重点难点课题。关于如何引导青年学生正确认识这些问题,如何用马克思主义理论回答这些问题,如何使青年学生在思辨中树立起正确的世界观、人生观和价值观,教师们结合各自的教学经验进行了热烈讨论,指出什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,青年学生对这一问题的理解与把握,关系到中国特色社会主义事业的兴衰。高校通过马克思主义理论学科建设,为思想政治理论课教师队伍建设提供了坚实的学科支撑,但在新的历史条件下需要继续认真凝练学科方向并开展对重大问题的研究,千方百计走出一条科研与教学并重的路子来。教师们还就《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》教材实施两年来的教学情况进行了交流。大家认为,教材的指导思想明确、总体框架合理,尤其及时反映了中国化马克思主义的最新理论成果,这对于帮助广大青年学生及时了解国情,确立对中国特色社会主义事业的信念有重要意义。

根植广东,华南理工大学把“融入发展促发展”作为办学方向,为珠三角的改革发展提供强大的智力和技术支撑。《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020)》颁布后,该校与云浮、佛山等地市频频接洽,并制定了一揽子行动计划,谋求产学研的紧密合作。[详细]

3月10日上午,学校在教学三楼报告厅隆重召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。校党委书记、校学习实践活动领导小组组长宫志峰,省属高校学习实践活动指导检查组一组组长、省教育厅副巡视员张海泉分别作重要讲话。动员大会由校党委副书记、校长、校学习实践活动领导小组副组长赵彦修主持。

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此外,大会还发出号召,全国民办教育界紧急行动起来,共同发起为灾区人民献爱心的“祥云行动”,包括民办学校积极招收、接纳灾区学生,减免学费,以多种形式开展教育资助活动。中国民办教育协会拟筹建“祥云学校”,非灾区各民办学校也将共同捐款建设“祥云学校”。

还有一个不可忽视的原因是中学老师在引导上的问题,有意无意地对那些在理科科目学习上暂时有困难的学生很大的压力,将他们往文科方向赶。凡此种种都造成了一个很严重的后果,就是高中文科生的比例近年来大大增加。据2008年上海市的秋季高考报考人数的统计,文科比例高达42。

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虽然据报道,包括人大附中、四中等在内的名校今年都只是按一定比例接收派位生,有可能各校均是“一个班”的规模,但在近年来热点中学纷纷缩减派位生比例、部分名校不再接收派位生,越来越多的家长忙于通过买学区房、当特长生、推优、共建等渠道为孩子择校的情况下,“取消特权学校”再次维护了“大派位”、即免试就近入学政策和教育公平原则的严肃性。

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  怎样对待学生?有的老师写了“班主任兵法”,说师生分属不同阵营,教师在与学生的“交战”之中若能智胜一筹,学生会甘做“手下败将”!

张校长把这一切都看在了眼里,指示有关部门当年就把暖气安装好。从此,教师们的手再不用放在兜里了,不用换鞋上课了,谁还好意思不好好地备课?教师备课到家,讲得自然是精彩纷呈,而学生也学得有滋有味,教学成绩随之如芝麻开花——节节高了。

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此8年,武大以“明诚弘毅”为校训。“明诚”出于《礼记中庸》,“自诚明谓之性,自明诚谓之教。诚则明矣;明则诚矣。”教育就是要发掘受教者个体的“诚”,最终让“诚”自作主张。而“弘毅”出于《论语》,其文曰:“士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”一个有道德、有学问的人不只是拥有一技之长的人,还要弘扬正义,百折不挠,甚至要将此作为一生之责任。

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