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作者:左汶骏     时间:2018-09-19

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我们总说顺其自然,这里的“顺”不代表放任,而是在说尊重个体成长的规律。古代人把“规律”称谓“道”,但其实有些“道”并不玄妙,比如几岁该上学,几岁开始学习计算,几岁该学到多少个字……而从一个教师的角度看我国教育的现状,我不禁感叹:知“道”不难,守“道”才难呀!比如,我曾遇到过一个孩子,上小学时是真正的零起点,结果,一个学期下来狼狈不堪,孩子的妈妈十分困惑。她调查了一下班里一般水平的孩子,发现就算只达到一般水平,上学前最起码要认识150个汉字,能够熟练进行10以内的加减法运算。她沮丧地说:“我连起跑线在哪儿都没搞清楚,就糊里糊涂地输掉了比赛。”

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英国历史学家贝塔妮休斯2005年出版了一部关于海伦的传记,书名是《特洛伊德海伦:女神、女王、娼妓》,彻底改写了荷马在史诗《伊利亚特》中叙述的关于海伦的形象和故事。休斯称,真实的海伦是铜器时代一位有权势的女王,生活在公元前1250年左右的斯巴达城邦。在这部传记中,海伦不再是一个倾国倾城的美貌女子。她光头裸胸,嗜血成性,好斗,支配欲极强,对性贪得无厌,是个身强力壮、英勇善战的女王。

不过,给“借读费”换上一件“捐资助学”马甲,看似天衣无缝,实则并不高明。既然“捐资助学”必须建立在家长自愿的前提下,那么,校方的强制收取无疑违逆了这一原则。不难设想,就算家长考虑子女的处境,表面上对学校的“捐资助学”显得配合与自愿,但私底下对于校方做法的不满必定会广为流传。学校“强制收费”的狐狸尾巴当然也就隐藏不了多久。

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“一人顶嘴,全班罚跪”是懒惰教育?前苏联教育家马科连柯讲过:“更多地尊重人,才能更多地要求人。”作为传道授业解惑的播种人,为人师表的人类灵魂工程师,对犯错误的学生进行必要的教育和引导,无论何种方式前提要尊重学生。罚跪显然是一种变相体罚,太伤人自尊。对恨铁不成钢的学生,老师唯有动之以情,晓之以理,导之以行,以理服人才靠谱。罚跪是复杂教育简单化懒惰化。

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