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作者:左云霞     时间:2018-08-28

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张志勇代表说,在升学率的指挥棒下,校长办学不把功夫用在培养学生上,而用在想尽千方百计挖别人的好学生上。近年来,每逢高中招生,都会出现招生大战。学校组织招生队伍,甚至人人分担招生指标,每招来一个优秀生就会获得奖金,完不成任务就要罚款。有的学校委托经纪人招生,开出免除学费,给予奖金等各种优惠条件。为达到招高分学生的目的,一些学校歪招频出,比如:请班主任吃饭,给招生好处费;请校长们旅游,甚至出国;给家长发慰问金等,有时一位所谓的好学生,甚至会出现六七个学校争夺的情况,学生则待价而沽。

有人则反对:“建个校门有什么?硬件上不去,能做到栽下梧桐树引来金凤凰吗?”“我不知道,如果不是这些大楼,哪一位博士毕业会到聊城来任教?”

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  中小学生是人生的起点,人生的道路无处不存在着危险,掌握丰富的安全知识就能在危急情况下化险为夷;否则只能是坐以待毙。归根到底,安全教育是人生存的需要,应该将其列入中小学生的必修课。(责任编辑 江郎)

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校长在学校是一个什么样的角色,应该扮演一个什么样的角色?这历来有些争议。之所以有争议,就在于校长的角色比较复杂,很难将其角色进行一个标准化的定义。概而言之,多数人对校长角色中的这样三个属性比较认同:第一,学校改革发展的设计师;第二,学校全局工作的总指挥;第三,教育教学的领跑人。但是,我认为,作为一校之长,他还应该有第四个很重要的角色,那就是教师群体的“心理保健师”。

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